在高校转型发展的背景下,城乡规划专业对创新人才培养提出了新的要求,案例式教学方法作为一种开放式、互动式的新型教学方法,在城乡规划专业课程中运用具有积极作用。基于此,文章以湖南化工职业技术学院规划设计为例,探讨了案例式教学在课程设计中的运用。