位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
中职校“四类”课程问题与有效对策——以机电技术应用专业为例，
  • ISSN号：1005-6009
  • 期刊名称：《江苏教育：职业教育》
  • 时间：0
  • 分类：G423[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]江苏省灌南中等专业学校中学, [2]江苏溧水中等专业学校中学
  • 相关基金：基金项目：本文系2010-2011年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题《中职校课程多元化有效整合的案例研究--以连云港为例》（课题批准号：2010059）的研究成果.主持人：周如俊.
作者： 周如俊[1], 方四清[2]
关键词： 中职校, 课程, 问题, 多元整合理念, 对策
中文摘要：

当前中职校专业教学主要包括日常的专业教学（专业技能课程教学）；课外技能兴趣小组辅导教学；国家、省、市技能大赛集训教学；单招高考专业教学（高职升学教学）。目前现状是不少中职校四种课程教学方式呈现“四张皮”，各自为政，缺乏系统性、统筹性、融合性。本文针对当前中职校课程设置中存在的“四性问题”，提出中职校课程多元整合理念，并探讨解决课程设置中存在问题的有效对策。

同期刊论文项目
　燃气用涂塑（钢塑）复合管材及管件
期刊论文 24
同项目期刊论文
骨肉瘤易感性与相关基因多态性的研究进展
广西地区骨与关节结核患者外周血中白细胞介素-23的水平及临床意义
前列清浊汤对慢性非细菌性前列腺炎大鼠模型血清TNF-α、IFN-γ的影响
下肢动脉硬化闭塞症临证心得
肉苁蓉多糖对THP-1细胞吞噬作用的影响及其机理研究
替加色罗与莫沙必利治疗糖尿病胃轻瘫疗效比较
饮用白酒中甲醇含量的测定
内窥镜手术结合中药治疗鼻窦炎疗效分析
米糠中糠醛的提取及检验
颈动脉体瘤
颈淋巴结结核的临床表现及治疗
木村病的临床研究进展
中职课程“解构”与“重构”的价值取向与“实操”对策
哲学视域下对中职校课改中“五个融合”的审视
谈发展性教学理论“五原则”在现当代文学教学中的应用
免疫调理治疗慢性阻塞性肺疾病合并多脏器功能障碍的疗效分析
基于多元整合视角的中职学校课程设置问题、原则和对策——以机电技术应用专业为例
基于多元整合视角的中职校课程设置问题与对策研究
审视中职校课程设置：基于多元整合的理念
PBL多元化评价体系的实施
超声造影技术诊断早期乳腺癌病变的应用价值
白花蛇舌草对人骨肉瘤MG-63细胞Bax基因表达的影响
股动脉灌注疏血通治疗下肢动脉硬化闭塞症54例临床观察
期刊信息
  • 《江苏教育：中学教学》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏教育报刊总社
  • 主编：张俊平
  • 地址：南京市草场门大街133号
  • 邮编：210036
  • 邮箱：chuan.nju@163.com
  • 电话：025-86275614
  • 国际标准刊号：ISSN：1005-6009
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1410/G4
  • 邮发代号:28-486
  • 获奖情况:
  • 江苏省优秀期刊，第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊...
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:382