位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
语文课堂的文学接受活动研究
  • ISSN号：1000-419X
  • 期刊名称：《中学语文：大语文论坛（下旬）》
  • 时间：0
  • 分类：G633.3[文化科学—教育学]
  • 作者机构：江苏连云港市开发区高级中学
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划重点课题：“‘文德’思想观照下的高中生写作道德规范构建之研究”（课题批准文号：B-b/2015/02/059）的阶段性成果
作者： 范利华
关键词： 文学接受, 文学鉴赏能力, 活动研究, 活动教学, 文学内涵, 课堂教学, 文化知识, 文学素养, 文学作品, 阅读教学
中文摘要：

文学接受活动在语文教学中是非常值得关注的一个组成部分。文学接受活动如果得到了老师的重视,并且老师对其进行了重点讲解,那么学生的文学鉴赏能力、写作能力、文学创新能力都能得到非常好的发展,为学生成为高素质人才,具备丰厚的文学内涵打下了坚实的基础。

同期刊论文项目
　粮食作物种质资源调查与分发平台
期刊论文 28
同项目期刊论文
西南地区水库移民替代性可持续生计问题研究——基于云南鹤庆县龙开口村的调查
中国古代文学教育对当下语文教学方法的启示
“中国梦”视域下大学生理想信念教育研究
高校女大学生创业现状的SWOT分析
高职教育教学质量监控与评价机制研究
高职教育实践教学质量评价体系的改革研究
浅析警察院校思政课教学中的“三情教育”
我国高校与非政府组织关系研究——以国家安全为视角
我国高校与非政府组织关系-以国家安全为视角
高中生写作道德规范下的写作心理监控机制探究
“‘文德’思想观照下的高中生写作道德规范构建之研究”调研报告——以连云港开发区高级中学为例
宁夏某企业女职工不同工作模式生殖健康现况分析
如何开展名著阅读工程
生活化作文教学的内涵及策略
写作道德规范的本质和功用
基于微课程的计算机语言通识类课程翻转课堂模型建构及实践
写作道德规范下的写作心理监控机制探究
基于双工控机模式的混合车道系统设计
信息技术与学前儿童科学教育有效整合探究
Microstructure and Mechanical Performance of Cu-SnO2-rGO based Composites Prepared by Plasma Activated Sintering
高中语文教学中“以美育德”的策略研究
论“文德”思想关照下的高中作文有效积累和运用
“文德”思想观照下的高中生写作道德规范构建研究的文献综述
健全的写作人格的内涵和涵养策略
基于SWOT分析的高职翻转课堂教学研究
写作责任意识：意蕴、反应机制和实践策略
基于翻转课堂模式的高职ASP.NET课程改革实践研究
期刊信息
  • 《中学语文：读写新空间（中旬）》
  • 主管单位:
  • 主办单位:湖北大学
  • 主编：
  • 地址：湖北武昌区友谊大道368号
  • 邮编：430062
  • 邮箱：jiaoxuedacankao@163.com
  • 电话：027-88666211
  • 国际标准刊号：ISSN：1000-419X
  • 国内统一刊号：ISSN：42-1021/G4
  • 邮发代号:38-51
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:42