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　粮食作物种质资源调查与分发平台
  • 项目名称：　粮食作物种质资源调查与分发平台
  • 批准号：2015—J—059
  • 项目来源：2015年度河南省科技进步奖
  • 研究期限：2015-10-
  • 项目负责人：司海平;余华;张娟娟;时雷;张慧;乔杨;史俊华;陈宝钢;方沩;郭伟
  • 依托单位：河南农业大学;郑州轻工业学院;河南省农产品质量安全检测中心;中国农业科学院作物科学研究所
  • 批准年度：2015
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 28
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
西南地区水库移民替代性可持续生计问题研究——基于云南鹤庆县龙开口村的调查
中国古代文学教育对当下语文教学方法的启示
“中国梦”视域下大学生理想信念教育研究
高校女大学生创业现状的SWOT分析
高职教育教学质量监控与评价机制研究
高职教育实践教学质量评价体系的改革研究
浅析警察院校思政课教学中的“三情教育”
我国高校与非政府组织关系研究——以国家安全为视角
我国高校与非政府组织关系-以国家安全为视角
高中生写作道德规范下的写作心理监控机制探究
“‘文德’思想观照下的高中生写作道德规范构建之研究”调研报告——以连云港开发区高级中学为例
宁夏某企业女职工不同工作模式生殖健康现况分析
如何开展名著阅读工程
生活化作文教学的内涵及策略
写作道德规范的本质和功用
语文课堂的文学接受活动研究
基于微课程的计算机语言通识类课程翻转课堂模型建构及实践
写作道德规范下的写作心理监控机制探究
基于双工控机模式的混合车道系统设计
信息技术与学前儿童科学教育有效整合探究
Microstructure and Mechanical Performance of Cu-SnO2-rGO based Composites Prepared by Plasma Activated Sintering
高中语文教学中“以美育德”的策略研究
论“文德”思想关照下的高中作文有效积累和运用
“文德”思想观照下的高中生写作道德规范构建研究的文献综述
健全的写作人格的内涵和涵养策略
基于SWOT分析的高职翻转课堂教学研究
写作责任意识：意蕴、反应机制和实践策略
基于翻转课堂模式的高职ASP.NET课程改革实践研究
司海平;余华;张娟娟;时雷;张慧;乔杨;史俊华;陈宝钢;方沩;郭伟的项目