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基于微课程的计算机语言通识类课程翻转课堂模型建构及实践
  • ISSN号：1674-7747
  • 期刊名称：《职教通讯》
  • 时间：0
  • 分类：G712[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：江苏信息职业技术学院
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于微课程的计算机语言通识类课程翻转课堂模型建构及实践——以‘C语言程序设计’为例”（项目编号：D/2015/03/092）;江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于微学习方式下的高职软件技术专业创新教学模式的研究”（项目编号：B-b/2015/03/059）; 江苏省现代教育技术2016年度研究课题“移动互联环境下基于差异教学思想的在线开放课程资源建设与研究”（项目编号：48232）; 江苏省高校哲学社会科学研究项目“泛在学习视阀下的高职学生个性化与自主型学习策略和模式研究”（项目编号：2015SJB357）
作者： 周玉珍, 陈芸
关键词： 高职, 计算机语言类通识课, 翻转课堂模型, C语言程序设计, 微课程
中文摘要：

以＂C语言程序设计＂课程作为计算机语言通识类课程教学研究和实施案例,将＂工学结合＂理念、＂岗位要求＂和＂课程特点＂融入微课程学习框架设计;基于现有的慕课平台进行二次开发,完成学情质量的监控、诊断和反馈;根据高职计算机语言通识类课程的认知特点,构建＂一个平台,三大模块,导学一体＂的翻转课堂教学实施模型;完成翻转课堂的高职化、专业化以及课程特色化改革与实践。

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期刊信息
  • 《职教通讯》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏理工学院
  • 主编：曹雨平
  • 地址：江苏省常州市中吴大道1801号
  • 邮编：213001
  • 邮箱：zjtx@jstu.edu.cn
  • 电话：0519-86953575 86953576
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-7747
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1806/G4
  • 邮发代号:28-187
  • 获奖情况:
  • 江苏省期刊评比一等奖,全国职教期刊评比一等奖
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:7004