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多元化研究生英语视听说课堂的建构
  • ISSN号：1003-2614
  • 期刊名称：《黑龙江高教研究》
  • 时间：0
  • 分类：G643.2[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]哈尔滨工业大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150001
  • 相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目（编号：HIT.HSS.2009018）.
作者： 李雪[1], 张扬[1]
关键词： 研究生英语, 课堂活动, 多元化
中文摘要：

针对非英语专业硕士研究生的特点,构建科学有效的英语视听说课堂是满足研究生学业需要、科研需要、工作需要和国际交流需要的重要保证。基于＂多元化＂原则的英语课堂教学,采用以学生为中心的主动参与式教学模式,以小组合作为课堂的基本组织形态,通过角色饰演、模拟活动、课堂报告等多样化形式,并辅之以准确、合理的测评体系,能够使研究生在主体性英语课堂活动中提高英语语言交际能力,获得全面发展。

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期刊信息
  • 《黑龙江高教研究》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:哈尔滨师范大学
  • 主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会
  • 主编：徐梅 郝文斌
  • 地址：哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
  • 邮编：150025
  • 邮箱：hljg@chinajournal.net.cn
  • 电话：0451-88060218
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-2614
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1074/G
  • 邮发代号:14-301
  • 获奖情况:
  • 黑龙江省一级期刊,全国中文核心期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:53979