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中文摘要：
随着高校创新创业教育的快速发展，众多国内高校都开设了相关课程，选修、参与课程的学生也越来越多。他们也越来越重视创新创业。但是高校开设的创业课程容易停留在表层意义上，组织的创业活动也并非真实的社会竞争。如何突破教室的桎梏．实现学校、社会的融通，一直是困扰高校创业教育的难题。创业教育不仅是经费的投入，更是课程教学、师资培养、体系安排等一系列的设计开展。高校和社会应聚焦在创业实训体系的创建，该体系的构建可以解决高校创业教育不够真实的难题，实现学校、社会的联动，共同帮助大学生创业，培养社会创业精神，助力社会经济的转型与发展。
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