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心理认同机制视域下的大学生中国梦教育研究
  • ISSN号：1004-1109
  • 期刊名称：《教育评论》
  • 时间：0
  • 分类：B913[哲学宗教—宗教学]
  • 作者机构：[1]天津城建大学
  • 相关基金：本文系国家社科基金2013年重点项目“社会主义：从基本价值观到核心价值观的认识发展”（编号13AKS008）、天津市教委2012年思政专项课题“高校思想政治理论课借助微博创新教学方法研究”（编号2012SZK03）的研究成果.
作者： 高建华[1]
关键词： 心理认同, 中国梦, 教育机制
中文摘要：

心理认同是中国梦实现的思想基础与内在驱动力。心理认同基于社会生活实践,但转型期社会矛盾凸显、网络社会消极思想蔓延、教育教学方法落后等现实状况在一定程度上弱化了大学生对中国梦的价值认知。建构与培育中国梦的心理认同机制需要从社会实践出发,以满足大学生的内在需求为价值尺度,强调建构主体的整合,建构路径的双向互动以及建设策略的多维度。

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期刊信息
  • 《教育评论》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:福建省教育厅
  • 主办单位:福建省教育科学研究所 福建省教育学会
  • 主编：
  • 地址：福州市五四路217号
  • 邮编：350003
  • 邮箱：jiaoyupinglun@vip.163.com
  • 电话：0591-87841955
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-1109
  • 国内统一刊号：ISSN：35-1015/G4
  • 邮发代号:34-52
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:17773