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高职生源多态下适应性学习研究
  • ISSN号：1674-9154
  • 期刊名称：《当代职业教育》
  • 时间：0
  • 分类：G715[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：南京信息职业技术学院,江苏南京210046
  • 相关基金：本文系江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《高职院校生源多态性对课程教学质量的影响及对策研究》（项目编号：B-b/2013/03/059）的研究成果.
作者： 张园, 胡国兵
关键词： 高职生源多态, 适应性学习, 学习风格, 学习策略
中文摘要：

基于目前高职生源多元化的形式，可以借助信息化手段，根据每一个学生的需求和能力为其提供个性化的适应性学习。以模拟电子技术课程学习为例，构建适应性学习结构，通过在线学习平台对学习者的知识水平和认知能力等因素进行综合测量和分析，为其营造个性化的学习环境。研究结果表明运用适应性学习方法能够保证不同层次生源的高职学习者发挥最大的学习潜能，高效扎实地掌握知识，提高学习效果。

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期刊信息
  • 《当代职业教育》
  • 主管单位:四川省教育厅
  • 主办单位:四川广播电视大学
  • 主编：乔兴媚
  • 地址：四川成都一环路西三段3号
  • 邮编：610073
  • 邮箱：ddzyiy@sina.cn
  • 电话：028-87769491
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-9154
  • 国内统一刊号：ISSN：51-1728/G4
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  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:3685