欢迎您！东篱公司
退出
-
申报数据库
-
立项数据库
-
成果数据库
-
项目获奖数据库
中文摘要：
以故事为载体进行教学,有助于激发学习兴趣,提高思 维能力,变革学习方式.其具体实施策略为：可以在故事类文本中为学生营造相应的故事情境,让学生学得轻松,并获得更多的情感熏陶和人文教育;可以在非故事类文本中将零碎知识点或单调乏味的教学内容用有趣的故事情节串联起来,使拼音教学有趣、识字教学有味、说明文教学有情.
同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
位置：