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室内设计专业工作室制教学模式研究
  • ISSN号:1674-9324
  • 期刊名称:《教育教学论坛》
  • 时间:0
  • 分类:G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]湖北工程学院
  • 相关基金:(注:本文为湖北工程学院教学研究项目,项目编号:2012014)
作者: 孙钰汶[1]
中文摘要:

室内设计专业是一个要求理论知识丰富、实践技能和沟通能力非常强的专业。面对学生学与用相分离的现状,在现有的教学模式情况下探索工作室制在室内设计专业中的运用就显得尤为重要。工作室制是一种能激发学生创新意识,培养学生实战操作能力、沟通能力,引导学生将理论知识和实践很好结合的教学模式,它为提高学生的综合素质提供了可能。

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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编:韩新保
  • 地址:石家庄市联盟路705号
  • 邮编:050061
  • 邮箱:jyjxlt@jyjxltzzs.com
  • 电话:0311-87760976
  • 国际标准刊号:ISSN:1674-9324
  • 国内统一刊号:ISSN:13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:45209