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地理教师校本课程开发能力的现状及提升
  • ISSN号：1004-5872
  • 期刊名称：《教学与管理：中学版》
  • 时间：0
  • 分类：G423[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：江苏省江阴高级中学,江苏江阴214443
  • 相关基金：该文为江苏省教育科学“十二五”规划课题“价值教育视域下普通高中校本课程开发研究”（D/2015/02/370）、江苏省教育科学“十二五”规划课题“转型期普通高中研究性校本课程的开发研究”（D/2013/02/068）的阶段性成果
作者： 朱学尧
关键词： 校本课程开发能力, 课程意识, 课程知识, 教师文化
中文摘要：

校本课程开发是由众多参与者共同完成的事业，其中教师是开发的主体，其开发能力是影响校本课程质量和学生综合素质的决定性因素。目前高中地理教师校本课程开发能力现状如何？今后如何提升开发能力？本文就这些问题进行研究，力求获得建设性策略和建议。

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期刊信息
  • 《教学与管理：中学版》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:太原师范学院
  • 主办单位:太原师范学院
  • 主编：王尚义
  • 地址：太原市黄陵路19号
  • 邮编：030031
  • 邮箱：jxyglcn@163.com
  • 电话：0351-2275241 2275134
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-5872
  • 国内统一刊号：ISSN：14-1024/G4
  • 邮发代号:22-103
  • 获奖情况:
  • 《教学与管理》分三个版发行，《教学与管理》为中...,《教学与管理》（小学版）为小学服务，每月15日出版,《教学与管理》（理论版）为教育理论工作者服务，...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:11015