汉字是属于表意系统的平面文字,而现今世界上的文字大多为线性排列组合的拼音文字,且汉字笔画、偏旁和部件的种类与组合方式复杂多样,因此汉字教学是对外汉语教学中的难点。笔者收集了初级阶段留学生的汉字书写材料,对其中的书写偏误进行了分类、总结,并从“改变认知模式”“强化系统教学”和“夯实基础知识”三个方面提出了一些切实可行的教学策略。