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论《马克思主义基本原理概论》教学问题
  • ISSN号：1672-2051
  • 期刊名称：《中国教师》
  • 时间：0
  • 分类：G641[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]兰州交通大学马克思主义学院
  • 相关基金：兰州交通大学2011年马克思主义理论课教改项目成果(项目编号:JG2011Y21);兰州交通大学2013年青年科学基金资助(项目编号:2012048)
作者： 韩世强[1]
关键词： 原理概论, 马原, 政治理论课, 思想政治课程, 中所, 新课程改革, 理论性质, 大学课堂, 根本指导思想, 社会环境
中文摘要：

"05方案"实现新课程改革以来,《马克思主义基本原理概论》课程(以下简称"马原")是思想政治课程体系的理论基石,在思想政治理论课教学体系中占据重要位置,关于"马原"课的教学研究成果很多,有人从教材和理论性质和特点研究,有人从教学方法出发探讨如何做好教学;有学者对"马原"课教学中所遇到的各方面问题予以思考;也有人考察"马原"课在实施教学中的时效性、时效性如何。但大多都是理论化的探讨多一些,缺乏实践性的

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期刊信息
  • 《中国教师》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京师范大学
  • 主编：郭华
  • 地址：北京师范大学英东教育楼601室中国教师杂志社
  • 邮编：100875
  • 邮箱：zgjs@vip.163.com
  • 电话：010-58801729 58805150
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-2051
  • 国内统一刊号：ISSN：11-4801/Z
  • 邮发代号:82-113 2-345
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:4255