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中文摘要：
本研究依据移动教育和自主学习等理论,采用问卷调查、英语测试、访谈等手段,通过横向和纵向来对比采用传统教学和移动教育平台,学生英语水平及自主学习能力的差异,探寻适合地方院校的基于移动教育平台的英语口语教学模式,探索提高学生自主学习能力和英语口语水平的途径。
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