位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
五年制高职与三年制高职教学差异分析——以工程造价专业为例
  • ISSN号:1673-9094
  • 期刊名称:《江苏教育研究:职教(C版)》
  • 时间:0
  • 分类:G712[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]江苏省常州建设高等职业技术学校,江苏常州213016
  • 相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划2013年度职业教育青年专项课题“五年制高职与三年制高职人才培养体系的比较研究——以土建类专业为例”(课题批准号:C-c/2013/03/044)阶段性成果之一
作者: 马兵[1]
中文摘要:

五年制高职与三年制高职教学对象有别,五年制高职生源是初中毕业生,三年制高职生源是普通高中毕业生;五年制高职与三年制高职教学内容不同,五年制高职学生在校时间长,课程理论学习与实践时间均较多,而三年制高职学生在校学习时间较短,相对课程任务较重;五年制高职与三年制高职教学方法不一,五年制高职重在引导,三年制高职贵在放手。

英文摘要:

This essay compares and analyzes the differences of five-year and three-year higher vocational education in the aspects of teaching objects, teaching contents and teaching methods, and puts forward effective suggestions for teaching.

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《江苏教育研究:职教(C版)》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏省教育科学研究院
  • 主编:杨九俊
  • 地址:南京市北京西路77号教育科研大楼
  • 邮编:210013
  • 邮箱:
  • 电话:025-83758267
  • 国际标准刊号:ISSN:1673-9094
  • 国内统一刊号:ISSN:32-1777/G4
  • 邮发代号:28-365
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:1129