位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
文化转向与认同表达——中国当代长篇小说的史诗性探讨
  • ISSN号：1008-0139
  • 期刊名称：《中华文化论坛》
  • 时间：0
  • 分类：I044[文学—文学理论]
  • 作者机构：[1]成都信息工程学院文化艺术学院,四川成都610225
  • 相关基金：“成都信息工程学院科研基金”资助项目《中国当代长篇小说的史诗性研究》成果(项目号:CRF200943);国家社科基金重大项目《中国多民族文学的共同发展研究》阶段性成果(批号:11&ZD104;)
作者： 王璐[1]
关键词： 文化转向, 认同, 长篇小说, 史诗性
中文摘要：

在关于史诗性长篇小说的讨论中，争论最多的是史诗性作品的标准等问题。本文主要以中国当代长篇小说为例，从文化转向视角出发，结合劳里·航柯关于史诗的观点，检梳作品的史诗情结是如何与文学创作中的身份、认同等问题相勾连，探讨20世纪后半叶至今，中国长篇小说写作中与认同相关的史诗性内涵。

同期刊论文项目
　中国多民族文学的共同发展研究
期刊论文 33
同项目期刊论文
变动的“群”与转型的“学”——简论“社会”一词的中国演变
地景象征与国家认同——“长江”国族化的“跨边界”之旅
美国高校的中国多民族文学教育——以俄亥俄州立大学为个案的实证考察
“多元一体”还是“华夏中心”——关于中国高校推进多民族文学教学的思考
文学人类学的中国历程
“饮酒歌唱”与“礼失求野”--西南民族饮食习俗的文化意义
《格萨尔》在甘青特有民族中的流传形式及区域特征
文化传承与传承文化
多民族文学研究的“第三条道路”——“文化夹居者”的自我探寻
苗族芦笙的族群叙事与身体表述——以南猛鼓藏节考察为例
多民族国家的文学生活
中国近现代民族主义与民族认同的历史演变
简论中国少数民族文学学科的创建及教学
张壁村：多元地方信仰的历史建构与认同
中国多民族文学教学现状考察——以西南民族大学为个案
多民族文学的高校教育——以四川大学团队教学为个案的实证考察
中国多民族文学研究的意义和前景——国家社科基金重大项目开题报告
点铁成金与众不同——维吾尔族作家亚森江·斯迪克及其《诸王传》简评
行者无疆 述者有界——略论美国《国家地理》的新疆表述
人类学方法：采风、观察？还是生命内省？
封贡与誓盟——简论“夷夏交往”的诸种类型
“地理知识”、“识字教育”与“国家认同”--从民国时期小学堂国文教科书谈起
弗雷泽人类心智发展三阶段理论的思想来源与表征
民族文化与现代旅游
“边界仪式”枪锅庄:嘉绒地区的战争性迁徙与社群整合
“谋杀母语”的诗学——威尔士诗人格温妮丝·刘易斯诗作中的“文化认同”议题
多元声音共创未来——中国多民族文学的跨学科对话
在国家与民族之间——中国语言文学的学科设置
民间口头文学叙事中的“历史真实”——关于苗族英雄史诗《亚鲁王》中几个“史事”问题的探讨
族群单位与文学建构——“美国文学”的“族群化”趋势及特点
文化认同表征的普遍性与多元性——以鹿崇拜为例的考察
多民族国家的人类学——一门现代学科的中国选择
期刊信息
  • 《中华文化论坛》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:四川省社会科学院
  • 主办单位:四川省社会科学院
  • 主编：李明泉
  • 地址：成都一环路西一段155号四川省社会科学院
  • 邮编：610071
  • 邮箱：Fcc@sss.net.cn
  • 电话：028-87022598
  • 国际标准刊号：ISSN：1008-0139
  • 国内统一刊号：ISSN：51-1504/G0
  • 邮发代号:62-52
  • 获奖情况:
  • 全国中文核心期刊,中国人文社会科学核心期刊,四川省一级期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:4363