欢迎您！东篱公司
退出
-
申报数据库
-
立项数据库
-
成果数据库
-
项目获奖数据库
中文摘要：
为了了解MOOC对高校信息素养教育产生的影响,文章调查了广州5所高校图书馆信息素养课程开课情况,并从学习者、教学目标、教学内容、教学方法、教师和教学评价等6个方面对信息素养传统课程和MOOC课程进行深入对比分析。通过比较分析认为,MOOC和传统信息素养课程的融合、创新是今后高校信息素养教育研究的新方向。
英文摘要：
In order to understand the influence of MOOC on information literacy education in universities,this paper investigated the information literacy situation of 5 universities in Guangzhou,and analyzed the characteristics of traditional curriculum and MOOC from the aspects of learner,teaching object,teaching content,teaching way,teacher and evaluation mode.Based on the analysis,it put forward that the integration innovation of traditional curriculum and MOOC was the new development direction of information literacy education in the future.
同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
位置：