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Exploring trust of mobile applications based on user behaviors: an empirical study
  • ISSN号：0021-9029
  • 期刊名称：Journal of Applied Social Psychology
  • 时间：2013.3
  • 页码：638-659
  • 相关项目：自动情绪调节：学习困难青少年的认知特征、影响效应和教育干预
作者： Yan, Zheng|Dong, Yan|Niemi, Valtteri|Yu, Guoliang|
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自动情绪调节学习困难青少年的认知特征、影响效应和教育干预
期刊论文 33
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