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基于物联网专业课学习兴趣度的关联分析研究
  • ISSN号:1674-9324
  • 期刊名称:《教育教学论坛》
  • 时间:0
  • 分类:G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]湖北工业大学计算机学院,湖北武汉430068
  • 相关基金:湖北省教育厅教学改革研究项目(项目编号:省2012273);湖北工业大学博士启动基金(项目编号:BSQD13039);湖北省自然科学基金(项目编号:2014CFB590);湖北省住建厅项目(鄂建文[2014]54号-51);湖北工业大学教研项目(名称:基于双语教学的物联网专业教学资源平台的建设规划探索);湖北工业大学教研项目(编号:校2015067名称:面向物联网专业的双语慕课平台建设研究)
中文摘要:

物联网作为近年来的新兴本科教育专业备受关注。本文研究团队作为教育一线的老师,通过总结近几年来物联网专业学生的各类基础课、专业课的学习状况和成绩,并结合学校现有的物联网专业教学资源平台,进行了深入的研究。通过关联分析物联网专业各个年级的学生成绩和实践能力等指标,可以更好地指导学生专业学习并选择适合自己的专业方向和就业能力的培养。

英文摘要:

nternet of things as emerging undergraduate education in recent years,professional concern.The research teamas education teachers,through the summary of things in recent years of professional students of various basic courses,professional courses and learning achievements,and combined with the existing school professional networking platform of teaching resources,in-depth study.Through the correlation analysis of the Internet of things professional grades of students and practical ability indicators,can better guide students to learn professional and choose their own professional direction and employability training.

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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编:韩新保
  • 地址:石家庄市联盟路705号
  • 邮编:050061
  • 邮箱:jyjxlt@jyjxltzzs.com
  • 电话:0311-87760976
  • 国际标准刊号:ISSN:1674-9324
  • 国内统一刊号:ISSN:13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:45209