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在隐性对话中提升言语智慧
  • ISSN号：1004-633X
  • 期刊名称：《教育理论与实践：中小学教育教学版》
  • 时间：0
  • 分类：G623.2[文化科学—教育学]
  • 作者机构：江苏省江阴市教师发展中心,江苏江阴214400
  • 相关基金：江苏省重点资助课题《苏派背景下的无锡市“70后”小语名师教学智慧的研究》（课题批准号：B-a/2013/02/016）的阶段性研究成果
作者： 费洁
关键词： 隐性对话, 言语智慧, 文本对话, 小学语文课堂教学, 教师, 学生
中文摘要：

当前,隐性对话的缺位造成了语文课堂的浮躁和喧哗。在隐性对话的回归中提升言语智慧要求学生预读,即在自读、质疑和尝试中与文本对话;教师解读,即教师在细读、叩问和探究中与文本对话;课堂研读,即学生在品读、倾听和练笔中与文本对话。

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期刊信息
  • 《教育理论与实践》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:山西省教育厅
  • 主办单位:山西省教育科学研究院 山西省教育学会
  • 主编：马玉玺
  • 地址：山西省太原市解放路东头道巷9号
  • 邮编：030009
  • 邮箱：
  • 电话：0351-5604672
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-633X
  • 国内统一刊号：ISSN：14-1027/G4
  • 邮发代号:22-31
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:25950