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PBL教学法在外科临床见习带教中的运用调查分析
  • ISSN号：1672-0709
  • 期刊名称：《中国中西医结合皮肤性病学杂志》
  • 时间：0
  • 分类：G642.4[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]湖北科技学院,湖北咸宁437100
  • 相关基金：湖北科技学院校级教改课题PBL教学法在外科实践教学中运用的探索和研究（2012X071B）;湖北科技学院校级教改课题STS教育在临床专业教学中的应用探究（2013-XB-036）
作者： 罗菊英[1], 赵正据[1], 杨琛[1], 谢模英[1]
关键词： PBL, 教学法, 外科, 临床实践
中文摘要：

本文探讨PBL教学法在外科临床见习实践中的教学效果,将PBL教学法运用于200名医学生临床见习中,学生随机分成PBL教学小组（实验组）和传统教组（对照组）,所有学生随机分配在大外科不同科室见习,用两组学生期末考试成绩和实践教学效果评价比较。两组学生实习结束后理论考试成绩有统计学意义（P〈0.05）、两组学员实践教学效果评价（P〈0.05）有统计学意义。PBL教学法应用到临床外科见习中,可提高学生的综合能力,取得了可靠的教学效果。

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期刊信息
  • 《中国中西医结合皮肤性病学杂志》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国中西医结合学会 天津市中西结合皮肤病研究所
  • 主编：温海
  • 地址：天津市红桥区北马路354号
  • 邮编：300120
  • 邮箱：chzhbjb01@163.com
  • 电话：022-27283090
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-0709
  • 国内统一刊号：ISSN：12-1380/R
  • 邮发代号:6-172
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘（网络版）,中国中国科技核心期刊
  • 被引量:6307