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基于学生管理视角的大学英语分层教学研究
  • ISSN号:1671-5918
  • 期刊名称:《湖北函授大学学报》
  • 时间:0
  • 分类:G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:南通职业大学,江苏南通226000
  • 相关基金:2015年江苏省教育科学“十二五”规划课题“高职院校公共外语教学改革研究--江苏多元招生制度的视角”(项目编号:D/2015/03/009); 2015年江苏省高等教育教改研究立项课题“生源多元化与ESP双重视角下高职高专大学英语课程改革实践研究”(项目编号:2015JSJG501); 2015年南通职业大学高等教育教学改革重点课题“生源多元化与ESP双重视角下高职高专大学英语课程改革实践研究”(项目编号:2015-ZD-01).
作者: 凌明
中文摘要:

百年大计,教育先行。当前的社会发展教育被给予了越来越多的重视,英语作为大学的必修科目,得到越来越多的学者关注。随着新课改教学理念的不断深入,大学英语应逐渐改变传统教学方式,将英语教学内容,教学任务逐渐区分层次,以学生实际情况为出发点,站在学生管理角度实施现代英语教育,以此不断提升英语教学效率,更好的诠释因材施教教育理念,促使学生更好的掌握英语学习知识。分层教学是现在教学的一种尝试,在大学英语教学中,实施分层教学,有利于培养学生多样化发展。基于此,本文以学生管理视角进行大学英语分层教学研究,分析大学英语分层教学策略。

英文摘要:

The stratified teaching is a kind of attempt of teaching. In college English teaching,the implementation of hierarchical teaching is conducive to the cultivation of students' diversified development. On the basis of this,this paper makes a study on the hierarchical teaching of college English from the perspective of student management,and analyzes the strategies of College English teaching.

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期刊信息
  • 《湖北函授大学学报》
  • 主管单位:湖北省教育厅
  • 主办单位:湖北开放职业学院
  • 主编:游清泉
  • 地址:湖北省武汉市洪山区民院路15号
  • 邮编:430074
  • 邮箱:xuebao137@163.com
  • 电话:027-87509971
  • 国际标准刊号:ISSN:1671-5918
  • 国内统一刊号:ISSN:42-1453/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 全车民办高校优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:6684