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“课岗对接、课证融合、执业能力递进”课程体系的构建和实践——以江苏医药职业学院临床医学专业为例
  • ISSN号:1672-8262
  • 期刊名称:《城市勘测》
  • 时间:0
  • 分类:G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:江苏省江苏医药职业学院临床医学院,江苏盐城224005
  • 相关基金:江苏省示范校重点建设临床医学专业基金资助项(SJG201519SFX03);江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题基金资助项(B-a/2015/03/009);2015年江苏省高等教育教改研究立项课题重大项目基金资助项(2015JSJG103)
中文摘要:

为全面落实教育规划纲要,建立适应行业特点的人才培养制度,更好地服务医药卫生体制改革和卫生计生事业发展,2014年11月教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研[2014]2号)。我校对接现代医学教育模式,深化医教协同育人机制,建立“校院-医教紧密联合体”,通过基层调研,制定和实施三年制临床医学专业“校院共培,三三分段”的人才培养模式,构建“课岗对接、课证融合、执业能力递进”的课程体系,并在实践中不断完善和发展。

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期刊信息
  • 《城市勘测》
  • 主管单位:中华人民共和国住房和城建部
  • 主办单位:中国城市规划协会 武汉市勘测设计研究院
  • 主编:
  • 地址:武汉市江汉区万松路209号
  • 邮编:430022
  • 邮箱:chsi@126.com
  • 电话:027-85711307
  • 国际标准刊号:ISSN:1672-8262
  • 国内统一刊号:ISSN:42-1309/TU
  • 邮发代号:38-440
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:6095