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美国聋人海丝·怀特斯通的成长历程对我国聋儿教育的启示
  • ISSN号:2095-0438
  • 期刊名称:《绥化学院学报》
  • 时间:0
  • 分类:G762[文化科学—特殊教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]陕西师范大学,陕西西安710062
  • 相关基金:教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880043).
中文摘要:

纵观美国聋人海丝·怀特斯通不同寻常的成长教育历程,我们可以从中总结出如下的成功教育经验:回归主流社会,进入普通学校学习;挖掘残余听力,坚持早期语言矫治训练;重视家庭成员的参与和配合,促进口语能力提升;重视行为规范教育,与普通孩子同等对待;长期坚持,正确开展听力、语言康复训练。海丝的成长历程对我国聋儿教育的启示有:尽快出台《特殊教育法》,保障教育公平;推行全纳教育,理性看待聋人文化;加强聋儿早期口语训练;重视聋儿家庭教育,将聋儿康复融于日常生活;培养聋儿良好的行为习惯与独立坚强的品质。

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期刊信息
  • 《绥化学院学报》
  • 主管单位:黑龙江省教育厅
  • 主办单位:绥化学院
  • 主编:李春雨
  • 地址:黑龙江省绥化市黄河南路18号
  • 邮编:152061
  • 邮箱:shxyxb@vip.126.com
  • 电话:0455-8301079
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-0438
  • 国内统一刊号:ISSN:23-1569/Z
  • 邮发代号:14-226
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:4211