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小学教育专业实践教学模式改革探究
  • ISSN号：1674-4543
  • 期刊名称：《云南财经大学学报》
  • 时间：0
  • 分类：G645[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] A8[哲学宗教—马克思主义哲学]
  • 作者机构：[1]渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121013, [2]锦州实验学校,辽宁锦州121013
  • 相关基金：辽宁省教育厅项目“小学教育专业实践教学模式改革研究”成果之一（项目编号：2010008）;辽宁省“十一五”教育规划课题“基于真实教学境遇的小学教育专业师范生专业技能训练内容创新研究”的阶段性成果（项目编号：JGl0DBl88）
作者： 杨军[1], 王雪凡[2]
关键词： 小学教育专业, 实践教学, 人才培养模式
中文摘要：

实践教学是当前小学教师培养过程的薄弱环节。小学教育本科人才培养的实践教学存在着认识偏颇、定位不当、时间安排不合理、形式与内容单一等问题。对于这些问题，在长期的实践教学改革中形成的“两线五环”式实践教学模式是卓具实效的应对策略。

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期刊信息
  • 《云南财经大学学报》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:云南省教育厅
  • 主办单位:云南财经大学
  • 主编：叶文辉
  • 地址：云南省昆明市龙泉路237号
  • 邮编：650221
  • 邮箱：yncdxb@126.com
  • 电话：0871-5192375 5112564
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-4543
  • 国内统一刊号：ISSN：53-1209/F
  • 邮发代号:64-78
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:4555