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西藏地区中学教师信念调查
  • ISSN号：1005-5843
  • 期刊名称：《现代教育科学：中学教师》
  • 时间：0
  • 分类：G635.1[文化科学—教育学]
  • 作者机构：西藏大学教育心理研究所, 拉萨师范高等专科学校教育系
  • 相关基金：西藏自治区教育科学“十二五”规划课题(2011061)研究成果
作者： 王润惠, 管芳, 马慧芳, 马海林
关键词： 教师信念, 中学教师, 学生管理, 问卷调查, 教学信念, 职前培训, 实证性研究, 学生中心, 新课程, 分量表
中文摘要：

<正>通过对220名西藏地区中学教师进行教师信念调查,发现西藏地区中学教师的信念总分和在教师信念的学生管理信念、课程信念、评价信念、学生学习信念四个维度上都取得了较高的分数,这说明在西藏地区的中学教师有着较为开放的教育信念,与新课程所倡导的理念是一致的。最后根据研究中发现的问题给出相应的对策和建议。

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期刊信息
  • 《现代教育科学：勤工俭学与学校后勤研究》
  • 主管单位:
  • 主办单位:中国教育学会勤工俭学研究会 吉林省教育科学院
  • 主编：王青逯
  • 地址：吉林长春市西长春大街1165号
  • 邮编：130042
  • 邮箱：
  • 电话：0431-8718195
  • 国际标准刊号：ISSN：1005-5843
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1339
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  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:1