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中文摘要：
“检验医学信息学”研究领域范围涉及医院信息系统、医学信息分析／咨询、卫生统计信息、医学生物信息、实验诊断学、临床医学。成果包括医院信息系统（HIS）、实验室信息系统（LIS）、医学检验方法学评价、诊断试验的系统评价、基因组学与蛋白组学技术、循证检验医学、数据挖掘等研究内容。在这个意义上，检验医学信息学对整个医学信息学课程体系的贡献为拓展与纵深的作用。伴随检验新技术的发展、社会信息化发展以及卫生信息化发展，系统化的试剂盒和流水线逐步进入检验科，检验医学信息学教学并未同步跟上这些技术发展。没有新兴知识的注入，检验技术人员的继续教育积极性不高，学生学习的兴趣不断消退。因此，理论建设、形成一个可以不断从科学研究、临床应用实践中汲取理论营养并丰富医学信息学知识的机制、形成一个高等学校“检验医学信息学”教育教学体系，是迫切要解决的教学问题。
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