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西藏地区中学教师职业认同状况调查
  • ISSN号：1008-228X
  • 期刊名称：《北京教育学院学报：社会科学版》
  • 时间：0
  • 分类：G755.1[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]西藏大学教育心理研究所, [2]拉萨师范高等专科学校教育系
  • 相关基金：西藏自治区教育科学“十二五”规划课题(2011061)
作者： 张新娟[1], 米娜[1], 马慧芳[2], 马海林[1]
关键词： 西藏, 中学教师, 职业认同
中文摘要：

采用《教师职业认同研究》量表对西藏地区209名中学教师进行职业认同调查,了解其职业认同状况。结果显示:(1)西藏地区中学教师整体的职业认同水平较高;(2)西藏地区中学教师和内地中小学教师在职归属感和职业行为倾向上存在显著差异;(3)西藏地区中学教师的职业价值观在学校所在地上存在显著差异;(4)西藏地区中学教师的角色价值观在性别、职称、所教科目上差异显著。

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期刊信息
  • 《北京教育学院学报：社会科学版》
  • 主管单位:北京市教委
  • 主办单位:北京教育学院
  • 主编：田军
  • 地址：北京西城区德外什坊街2号
  • 邮编：100120
  • 邮箱：bjjxyxb@126.com
  • 电话：010-82089136
  • 国际标准刊号：ISSN：1008-228X
  • 国内统一刊号：ISSN：11-4581/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 北京市一级期刊,全国优秀社科学报,全国教育学院十佳学报
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:2523