数据结构是一门抽象、难度较大又极其重要的课程,实践教学是其必不可少的一个环节。本文通过对非计算机专业数据结构教学中存在的问题、原因进行分析,从教学方法、教学内容、教学手段等多方面探讨了提升实践教学质量的有效途径。