对于以学生自主学习为主,以多种资源为支撑的远程教育来讲,课程资源的重要性不言而喻。随着远程教育课程资源的日益丰富,课程资源的效用问题即课程资源在开放教育环境下的适用性和实用性,需要特别关注。本文以甘肃广播电视大学开放教育英语本科专业“高级时事英语”课程资源建设和应用为例,就远程教育课程资源如何服务课程,提高远程教学质量作以探讨。