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基于半半序关系的集值不完备信息系统的属性约简
  • ISSN号:1002-8331
  • 期刊名称:《计算机工程与应用》
  • 时间:0
  • 分类:G633.6[文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]西北民族大学数学与计算机科学学院,甘肃省兰州市730030
  • 相关基金:国家自然科学基金资助项目(11161041).
中文摘要:

探究性学习作为一种重要的学习方式,受到国内外数学教育界的普遍关注,并在理论和实践上取得了颇有影响的研究成果.结合数学学科的特点,对数学探究性学习关键概念进行界定和辨析,整理国内外相关理论文献,介绍国内外探究性学习的研究现状,对其进行系统的理论研究十分必要.

英文摘要:

The inquiring learning as an important way of learning has been paid close attention to the domestic and overseas mathematics education, and has made a lot of influential research results in theory and in practice. Defines and differentiate inquiry learning of Mathematical combining the characteristics of Mathematical subject, This paper straightens out the correlative literature , introduces domestic and overseas status quo on studying of inquiring learning, it is quite necessary to combine the systematic research with this theory.

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期刊信息
  • 《计算机工程与应用》
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 主管单位:中国电子科技集团公司
  • 主办单位:华北计算技术研究所
  • 主编:怀进鹏
  • 地址:北京市海淀区北四环中路211号北京619信箱26分箱
  • 邮编:100083
  • 邮箱:ceaj@vip.163.com
  • 电话:
  • 国际标准刊号:ISSN:1002-8331
  • 国内统一刊号:ISSN:11-2127/TP
  • 邮发代号:82-605
  • 获奖情况:
  • 1. 2012年首批获得中国学术文献评价中心发布的 “...,2. 2001年获得新闻出版署“中国期刊方阵双效期刊”,3. 2008年首批入选国家科技部“中国精品科技期刊...,4.2003年-2011年连续获得工业和信息化部期刊最高...
  • 国内外数据库收录:
  • 俄罗斯文摘杂志,波兰哥白尼索引,美国剑桥科学文摘,英国科学文摘数据库,日本日本科学技术振兴机构数据库,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2014版),中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:97887