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我国城乡义务教育服务均等化的发展现状及实现途径
  • ISSN号：1671-6531
  • 期刊名称：《长春教育学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G522.3[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：吉林大学研究生院, 吉林大学行政学院
  • 相关基金：中国博士后科学基金面上资助项目(一等)“基于社会政策的基本公共服务均等化评价指标体系研究”(2015M570192);国家民委民族问题研究一般项目“民族地区基本公共服务不均等的现状考察及均等化途径研究”(2015-GM-021);“荣达教育资助基金”民族教育研究课题暨教育部民族教育发展中心课题“少数民族自治区基础教育服务不均等的现状考察及均等化途径研究”(RDJC13026)阶段
作者： 于爱国, 孙德超
关键词： 城乡, 义务教育, 服务, 均等化, 转移支付
中文摘要：

近年来,我国推进城乡义务教育服务均等化已有突破性进展,但仍有不完善之处。当前,城乡义务教育服务的差距主要集中在三个方面,一是教育经费投入,二是固定资产和仪器设备,三是师资质量。改善这一现状的途径主要有:统筹城乡均衡发展,改革城乡分割的户籍制度,投入以中央为主、分项分级共担,完善义务教育财政转移支付制度,杜绝城市偏向、促进城乡义务教育资源共享。

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期刊信息
  • 《长春教育学院学报》
  • 主管单位:长春教育局
  • 主办单位:长春教育学院
  • 主编：王广洲
  • 地址：长春市朝阳区康平街428号长春教育学院403
  • 邮编：130061
  • 邮箱：ccjyxyxb@126.com
  • 电话：0431-88945284
  • 国际标准刊号：ISSN：1671-6531
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1298/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 2000年、2004年、2008年连续获全国教育学院优秀学报
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:7931