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MOOC学习的个性化路径探析
  • ISSN号：1672-2094
  • 期刊名称：《四川职业技术学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G791[文化科学—教育学]
  • 作者机构：信阳师范学院教育科学学院,河南信阳464000
  • 相关基金：河南省教师教育课程改革研究重点项目（2015-JSJYZD-021）,河南省高等学校重点科研项目（15A880021）.
作者： 朱桂琴
关键词： MOOC, 学习者, 学习方式
中文摘要：

随着MOOC时代的到来,在线学习成为学习者的一种生活方式,如何提升MOOC学习的效果是学习者关注的话题。要解决这一问题,一方面需要在线学习者解决自身不了解自己的学习风格、时间管理能力欠缺、缺乏学习伙伴等问题,需要学习者掌握必要的MOOC学习技巧;另一方面,需要学习者在学习实践中掌握网络学习工具及使用技巧。

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期刊信息
  • 《四川职业技术学院学报》
  • 主管单位:四川省教育厅
  • 主办单位:四川职业技术学院
  • 主编：钟林
  • 地址：遂宁市河东新区学府北路1号
  • 邮编：629000
  • 邮箱：cbxy@chinajournal.net.cn
  • 电话：0825-2290470 2914226 2914228
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-2094
  • 国内统一刊号：ISSN：51-1645/Z
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  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:3280