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学生“实验探究能力”的培养与评价
  • ISSN号：1003-7586
  • 期刊名称：《中学生物学》
  • 时间：0
  • 分类：G633.91[文化科学—教育学]
  • 作者机构：江苏省常州市北郊初级中学,江苏常州213002
  • 相关基金：2015年江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“生物学科关键能力的培养与评价研究”基金项目（项目编号为No.B-b/2015/02/021）的研究成果
作者： 邰玉韦
关键词： 实验探究能力, 培养与评价, 生物学教学
中文摘要：

从＂提出问题能力的引导策略＂＂方案设计与实施能力的评价策略＂和＂收集和展示数据能力的方法策略＂等方面,对学生的实验探究能力进行有效培养和评价。

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期刊信息
  • 《中学生物学》
  • 主管单位:
  • 主办单位:南京师范大学
  • 主编：杨光
  • 地址：南京市文苑路1号
  • 邮编：210046
  • 邮箱：zxswxue@126.com
  • 电话：025-85891787
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-7586
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1232/Q
  • 邮发代号:28-68
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2200