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元认知理论知识的培养与大学英语自主学习能力的关系研究
  • ISSN号：1002-2058
  • 期刊名称：《陕西教育：高教版》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]咸阳师范学院外语系,陕西咸阳
  • 相关基金：本文为作者主持的咸阳师范学院重点科研项目“元认知理论与英语知识建构的关系研究”的一部分.项目编号：08XSYK103.本研究同时受陕西省教育厅专项科研计划项目（项目编号：2010JK343）、陕西省教育厅专项科研计划项目（项目编号：09JK280）、咸阳师范学院科研专项（项目编号：09XSYK108）、咸阳师范学院教改项目（项目编号：201002014）资助.
作者： 杜爱红[1]
关键词： 元认知理论, 大学英语, 自主学习能力
中文摘要：

本研究通过对非英语专业学生进行元认知理论知识的培训,以期提高学生的大学英语自主建构能力,从而培养和提高学生的英语自主学习能力。研究结果表明在大学英语教学中加强元认知理论知识的培训是帮助学生提高大学英语自主学习能力的必要和有效途径。

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期刊信息
  • 《陕西教育：高教版》
  • 主管单位:陕西省教育厅
  • 主办单位:陕西教育报刊社
  • 主编：雷电
  • 地址：陕西省西安市药王洞155号
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  • 国际标准刊号：ISSN：1002-2058
  • 国内统一刊号：ISSN：61-1018/G4
  • 邮发代号:52-175
  • 获奖情况:
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