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优化实验设计提高学生的实验兴趣--以western blotting检测人血清IgG实验为例
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：教育教学论坛
  • 时间：2015
  • 页码：251-252
  • 分类：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]兰州大学生命科学学院,甘肃兰州730000, [2]兰州大学第一医院,甘肃兰州730000
  • 相关基金：国家基础学科人才培养基金（J1210077，J1210033，J1103502）；兰州大学教学研究项目
  • 相关项目：兰州大学生物学基地
作者： 易静|向云|张华|冯虎元|
关键词： 实验教学, 分子生物学实验, 优化设计, 综合能力
中文摘要：

近年高校的发展中，实践教学的加强和综合素质的培养已经成为当前大学教育改革的重点。分子生物学作为一门实践性较强的学科，广泛应用于生命科学的各个领域。通过对实验设计、实验材料、实验报告等各方面的优化改进，将基础实验与科研应用和专业发展前沿紧密结合。在提高学生学习兴趣的同时，培养学生的科研思维，促进学生发挥主观能动性，不断提高实践和创新能力，这也为学生后续的工作和科研打下了扎实的基础。

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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编：韩新保
  • 地址：石家庄市联盟路705号
  • 邮编：050061
  • 邮箱：jyjxlt@jyjxltzzs.com
  • 电话：0311-87760976
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-9324
  • 国内统一刊号：ISSN：13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:45209