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基于BYOD的高校课堂新型教学模式研究
  • ISSN号:1009-8097
  • 期刊名称:现代教育技术
  • 时间:2015
  • 页码:39-45
  • 分类:G40-057[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]兰州大学教育学院,甘肃兰州730000, [2]兰州大学生命科学学院,甘肃兰州730000
  • 相关基金:本文受国家基础学科人才培养基金(项目编号:J1210077,J1210033,J1103502)和兰州大学教学研究项目资助.
  • 相关项目:兰州大学生物学基地
中文摘要:

针对今高校课堂里,学生无法实现主动学习的问题,以“杜威从做中学”和“终身学习”为教育理论基础,基于BYOD(Bring Your Own Device,简称BYOD)探索新型教学模式,并付诸教学实践。基于BYOD的教学模式呈现出趣味性、情境性、非正规性的特点,它不仅促进学生主动学习,同时也倡导了BYOD所带来的无时空限制的终身学习的理念,实现了宏观情境下知识的获取与再造。

英文摘要:

To solve the problem that students can't study autonomously, the new teaching method upon Dewey's thought of "learning from doing" and the theory of lifelong learning based on the BYOD is explored and put into practice. The new teaching method possesses the three characteristics: entertaining, situational, informal. This not only promotes students to learn initiatively, but also initiates the concept of lifelong learning without the limit of time and space. Knowledge acquisition and reconstruction are able to be carried out in the macroscopically environment.

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期刊信息
  • 《现代教育技术》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 主编:钟晓流
  • 地址:北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112馆
  • 邮编:100084
  • 邮箱:xdjyjs@tsinghua.edu.cn
  • 电话:010-62785595
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-8097
  • 国内统一刊号:ISSN:11-4525/N
  • 邮发代号:2-736
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:24819