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兰州大学生物学基地
  • 项目名称：兰州大学生物学基地
  • 项目类别：国家基础科学人才培养基金
  • 批准号：J1103502
  • 项目来源：国家自然科学基金
  • 研究期限：1900-01-01-1900-01-01
  • 项目负责人：冯虎元
  • 依托单位：兰州大学
  • 批准年度：2011
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 39
  • 0
  • 0
  • 0
  • 7
期刊论文
兰大学生物学野外实习
非生物学专〈生物科学导论〉的课程问卷分析
中美生态专业本科生培养方案对比
生物学野外实习中“绿色实习”的探索与实践
生物类本科就业实习基地建设的实践与思考
国外主要生命科学教育教学类期刊简介
网络时代教师角色转换与应对策略
中国素材在外文教材授课中的重要性研究——以生态学课程为例
美国高等理科教育之科学探究式教学——美国研究性大学“Summer Institute”师资培训的介绍
发挥教学团队优势 提高生物化学教学质量
我国高校生态学专业本科生课程设置初探
优化实验设计提高学生的实验兴趣--以western blotting检测人血清IgG实验为例
基于BYOD的高校课堂新型教学模式研究
大学生创新性实验对创新型人才培养的研究
如何教好植物学，扫除“植物盲”--《植物科学教育创新法》一书之提要
制约美国高校生物学教师教学质量提升的因素分析
美国生命科学人才培养改革新动向探析
优化生物化学实验教学内容的策略与实践
生物化学实验教学改革的研究与探索
加强教学团队建设促进教学实验室绩效管理
关于开设“生态学通识课”的重要性、必要性及可能性探讨
双光子共聚焦显微镜在植物学研究中获取高质量图像的应用
大学生科研训练计划现状调查与对策
本科遗传学教学中的遗传漂变概念探讨
浅谈活跃大学生物课堂的方法
生物化学实验教材的编写与改进方向
适应拔尖学生培养目标的分子生物学实验教学体系的探索
一种适用于实验教学的骨组织切片观察实验设计
动物生理学实验课程的定位与改革实践
本科教学质量与教学改革工程案例
如何教好植物学,扫除“植物盲”——《植物科学教育创新法》一书之提要
兰州大学生命科学导论实验教学实践与探索
著作
植物学实验指导（第2版）
河西干旱区常见脊椎动物图册
遗传学实验教程
动物生物学实验指导（第二版）
甘肃脊椎动物检索表
基础分子生物学实验教程
非洲常见植物户外识别图谱
冯虎元的项目
兰州大学生物学基地野外实践能力提高项目
期刊论文 29
兰州大学动物生物学课程骨干教师培训项目
UV-B辐射下青藏高原高寒草甸土壤微生物生态学研究
期刊论文 22
兰州大学生物学基地
期刊论文 1
增强的UV-B辐射对矮嵩草草甸生态系统中丛枝菌根的影响
期刊论文 18
兰州大学生物学基地人才培养支撑条件建设项目
期刊论文 29
青藏高原退化草地生态系统中菌根真菌群落特征研究
期刊论文 1
祁连山阴阳坡菌根真菌群落分异机理研究
施肥和放牧下高寒草甸植物群落与菌根真菌互作机制研究
期刊论文 27