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美国生命科学人才培养改革新动向探析
  • ISSN号:1000-4076
  • 期刊名称:高等理科教育
  • 时间:2015
  • 页码:56-61
  • 分类:G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]兰州大学生命科学学院/细胞活动与逆境适应教育部重点实验室,甘肃兰州730000
  • 相关基金:国家基础学科人才培养基金(项目编号:J1210077,J1210033,J1103502);教育部专业综合改革试点项目(生态学);兰州大学教学研究项目(项目编号:201412).
  • 相关项目:兰州大学生物学基地
中文摘要:

文章通过分析美国大学生命科学教育改革的相关内容,阐述了美国生物科学领域人才培养模式改革的核心、目标与内容,预测了美国生命科学改革的最新动向:定位21世纪新生物学的研究框架;着力构建大学生物科学教育“核心”概念和能力;积极推进研究型教学和发现学习;改革考试模式。以期为我国生物科学人才的培养提供借鉴。

英文摘要:

The paper illustrates the cores,the targets and the contents of the talents training model re-form in American biological science by the analysis of the life science education reform in American universi-ties. At the same time,it predictes the latest trend of American life science reform:locating new biology re-search framework of the 21 st century;making effort to build the″ core″ concept and ability of university bio-logical education;actively promoting research-oriented teaching and discovery learning;and reforming the examination pattern. The paper is aimed to provide reference for training talents in China biological science.

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期刊信息
  • 《高等理科教育》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:兰州大学 全国高等理科教育研究会
  • 主编:安黎哲
  • 地址:兰州市天水路222号兰州大学
  • 邮编:730000
  • 邮箱:gaojiaos@lzu.edu.cn
  • 电话:0931-8912196
  • 国际标准刊号:ISSN:1000-4076
  • 国内统一刊号:ISSN:62-1028/G4
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  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
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