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如何教好植物学,扫除“植物盲”——《植物科学教育创新法》一书之提要
  • ISSN号：1006-7167
  • 期刊名称：《实验室研究与探索》
  • 时间：0
  • 分类：R28[医药卫生—中药学;医药卫生—中医学]
  • 作者机构：[1]兰州大学生命科学学院,兰州730000
  • 相关基金：国家基础科学人才培养基金（J1210077,J1210033,J1103502）;教育部专业综合改革试点项目（生态学）;兰州大学教学研究项目和通识教育选修课资助
作者： 冯虎元[1], 潘建斌[1], 安黎哲[1]
关键词： 植物科学, 民族植物学, 教学方法, 创新策略
中文摘要：

本文在分析了美国植物科学人才培养处于不被重视的地位,导致植物盲（plant blindness）不断涌现的原因及可能解决途径,重点介绍了《植物科学教育创新法》（Innovative Stratagies for Teaching in the Plant Sciences）一书的主要内容。该书的主要观点是运用民族植物学（ethnobotany）的教学手段和学生自主学习的教学模式,可以改变目前的不利局面。本书可作为植物学教师和研究生的参考用书。

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期刊信息
  • 《实验室研究与探索》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:上海交通大学
  • 主编：夏有为
  • 地址：上海市市南区华山路1954号交教学三楼456、457
  • 邮编：200030
  • 邮箱：sysycp@163.com sysy@mail.sjtu.edu.cn
  • 电话：021-62932952 62932875
  • 国际标准刊号：ISSN：1006-7167
  • 国内统一刊号：ISSN：31-1707/T
  • 邮发代号:4-834
  • 获奖情况:
  • 国家科技部中国科技论文统计源期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘（网络版）,美国乌利希期刊指南,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:53638