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兰州大学生命科学导论实验教学实践与探索
  • 期刊名称：《高校实验室工作研究》
  • 时间：0
  • 分类：G424.31[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]兰州大学生命科学学院,甘肃兰州730000
  • 相关基金：国家基础科学人才培养基金（J1210077,J1210033,J1103502）
作者： 白璐[1], 田晓柱[1], 冯虎元[1]
关键词： 生命科学导论实验, 通识教育, 复合型人才, 创新意识
中文摘要：

生命科学导论实验课是我校结合生命科学导论理论课面向全校非生物学专业学生开设的一门通识实验课,旨在向非生物学专业学生普及生命科学知识、了解生命科学现象、感受生命的奥妙,增加学生对生命科学的兴趣,提高学生的生命科学素质,为交叉学科建设提供实验平台。我校生命科学导论实验课积累了十几年的实验教学经验,强调实验内容编排的趣味性、可操作性以及规范性,重视对非生物学专业学生的授课方式,在培养学生的综合素质与创新意识方面取得了显著成效。

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