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中文摘要：
日新月异的时代发展，对学校师德建设提出了新的挑战。要求教师具备在大数据时代不断更新知识的“进取心”，树立法治观念的“法治心”，尊重生命的“同理心”，传承中华优秀传统文化的“民族心”，服务社会公民的“责任心”。基于这些挑战，需要对师德建设进行系统化建构，以“乐业”作为师德培育工作的核心，以价值引领作为师德培育的导航系统，以任务导向作为师德培育的动力系统，以民主评议作为师德培育的保障机制，以此来提升教师的师德水平。
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