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教师倾听的“智慧”品性探微
  • ISSN号：1003-0964
  • 期刊名称：《信阳师范学院学报：哲学社会科学版》
  • 时间：0
  • 分类：G424[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：信阳师范学院教育科学学院,河南信阳464000
  • 相关基金：河南省教育科学规划课题（2016-JKGHZDZB-12）; 河南省教育厅人文社科项目（2013-ZD-034）
作者： 陈娜, 陈天顺
关键词： 教师倾听, 智慧品性, 敏感性
中文摘要：

教师倾听是一种＂润物细无声＂的实践活动,智慧是其内在和必然的品性,教育目的的实现与个体的完善都离不开教师的智慧性倾听。教师倾听的＂智慧＂品性主要表现为教师对教育的敏感性、理解力,对学生的关怀力,对知识的贯通力。在具体的教学过程中,通过聆听学生,谛听自我,细听＂他者＂,教师倾听的＂智慧＂品性能够得到提升。

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期刊信息
  • 《信阳师范学院学报：哲学社会科学版》
  • 主管单位:信阳师范学院
  • 主办单位:信阳师范学院
  • 主编：刘彦明
  • 地址：河南省信阳市南湖路
  • 邮编：464000
  • 邮箱：xyxb2006@163.com
  • 电话：0376-6393518
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-0964
  • 国内统一刊号：ISSN：41-1030/C
  • 邮发代号:36-71
  • 获奖情况:
  • 河南省优秀学报、河南省一级期刊,中国人文社会科学优秀学报,CAJ-CD规范执行优秀奖
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:5035