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内地西藏班高三数学复习“三重奏”
ISSN号:1004-5880
期刊名称:《西藏教育》
时间:0
分类:G639.287.5[文化科学—教育学]
作者机构:[1]江苏省南通西藏民族中学
相关基金:本文系2011年度西藏自治区教育科学“十二五”规划立项课题“内地西藏班(校)高中生数学学习困难成因分析与对策的个案研究”(项目编号:2011043)研究成果.
作者:
黄辉[1]
关键词:
内地西藏班, 数学复习, 高三, 学生主体作用, 重奏, 数学知识, 结构化, 条理化
中文摘要:
内地西藏班的高三数学复习,必须充分发挥教师的主导作用,创设宽松、自由、和谐的环境.以利于学生主体作用的发挥。要通过教师的逐步引导,让学生的数学知识逐步结构化、条理化。
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期刊信息
《西藏教育》
主管单位:西藏自治区教育厅
主办单位:西藏自治区教育学会 西藏自治区教育科学研究所
主编:李孝裕
地址:西藏拉萨市藏大东路15号教育厅
邮编:850000
邮箱:xzjybjb@126.com
电话:0891-6599712
国际标准刊号:ISSN:1004-5880
国内统一刊号:ISSN:54-1011/G4
邮发代号:
获奖情况:
2003年获西藏自治区优秀期刊、2009年获西藏自治区...
国内外数据库收录:
被引量:897