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以人才培养目标为导向开展综合素质测评的四重逻辑
  • ISSN号:2095-8102
  • 期刊名称:《南昌师范学院学报》
  • 时间:0
  • 分类:G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:重庆第二师范学院,重庆400065
  • 相关基金:重庆市教育科学规划课题“以人才培养目标为导向的高职学生综合素质测评体系构建及应用研究”,编号:2013-ZJ-063
作者: 刘奇
中文摘要:

综合素质测评是高校人才培养的重要组成部分。以人才培养目标为导向开展综合素质测评时,测评依据、测评价值、测评内容、测评方法等维度应遵循理论逻辑、现实逻辑、发展逻辑和实践逻辑。

英文摘要:

Comprehensive quality assessment is an important part of college personnel training. When carrying out compre- hensive quality assessment with the talent training objective, the evaluation basis, the evaluation value, the evaluation con- tent and the evaluation method of the comprehensive quality must follow the theoretical logic, practical logic, development logic and practical logic.

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期刊信息
  • 《南昌师范学院学报》
  • 主管单位:南昌师范学院
  • 主办单位:南昌师范学院
  • 主编:徐晓泉
  • 地址:江西省南昌市瑞香路889号
  • 邮编:330032
  • 邮箱:xuebao12345@vip.sina.com
  • 电话:0791-83812093
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-8102
  • 国内统一刊号:ISSN:36-1335/G4
  • 邮发代号:44-63
  • 获奖情况:
  • 1992年获全国优秀教育学院学报,1999年获首届全国优秀社科学报,2000年获全国教育学院十佳学报
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:295