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中文摘要：
高职院校传统的会计电算化教学课程中,由于一学期课时不足,学生实际应用的后续不够,也难以平衡不同层面的学生的需求。所以,为了培养学生的实践动手能力,同时提高学生的全面综合素质的发展。所以,利用的'微课'教学理念开展翻转课堂的教学模式逐步受到学生的追捧,这种模式的开展的优势在于重难点的提示、知识的巩固、答疑的解答以及有效的指导学生开展实践任务教学,通过这样的形式教学方法,可以使得学生的积极性得到激发,也达到了'做中学'的高职教育的新理念符合人才培养的方案。
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