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微型游戏项目教学的学习“整形”
  • ISSN号：1005-6009
  • 期刊名称：《江苏教育》
  • 时间：0
  • 分类：G898-4[文化科学—体育学] G712.4[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：江苏省海门中等专业学校学工处
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“错位发展视野下微型游戏项目教学的实践研究”(课题编号:B-a/2015/03/041);江苏省第三期职业教育教学改革研究重点课题“中等职业学校微型游戏项目多样化教学的实践研究”(课题编号:ZCZ32)的阶段性研究成果
作者： 范丽萍
关键词： 微型游戏项目教学, 心理嬗变, 学习“整形”, 积极心理
中文摘要：

微型游戏项目教学充分关照每个学生的学习心理,通过对学生原有学习样式的不断'整形',引导中职生实现了中职生由心理抗拒向主动接纳转变,由动机抑制向自主创新转变,由交往阻碍向互动合作转变,由缺乏自控向框架浪漫转变,由承受失意向体验成功转变,由漠视评价向渴望评价转变。

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期刊信息
  • 《江苏教育：中学教学》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏教育报刊总社
  • 主编：张俊平
  • 地址：南京市草场门大街133号
  • 邮编：210036
  • 邮箱：chuan.nju@163.com
  • 电话：025-86275614
  • 国际标准刊号：ISSN：1005-6009
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1410/G4
  • 邮发代号:28-486
  • 获奖情况:
  • 江苏省优秀期刊，第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊...
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:382