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人教版高中数学教材旁白的解读
  • ISSN号：1004-1176
  • 期刊名称：《中学数学月刊》
  • 时间：0
  • 分类：G633.6[文化科学—教育学]
  • 作者机构：重庆市复旦中学,400012
  • 相关基金：重庆市教育科学“十二五”规划2015年度基础教育课程改革专项重点课题“人教版初高中数学课标教材中旁白的功能价值与教学应用研究”（课题批准号2015-JC-041,课题负责人：黄益全,主研：李波等）阶段成果
作者： 李波, 黄益全
关键词： 数学教材, 正文内容, 数学方法, 学习过程, 人教版, 课堂教学, 数学文化, 数学研究性学习, 单调递增, 数学素养
中文摘要：

中学数学教材中的旁白是指在教材正文的左右两旁、天头、地脚,结合正文内容和学生已掌握的知识,针对学生的学习过程而专门设计的各种插语.教材中的旁白有着引导学生思考、点拨正文核心思想、衔接铺垫知识点的作用.它既是对正文的补充和解说,又是对正文内容的剖析、渲染和烘托,有着画龙点睛之功效.对教材旁白进行解读,可以更好地把握教材和领悟教材,更好地找到数学知识和数学方法的生长点和发散点,

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期刊信息
  • 《中学数学月刊》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:苏州大学 江苏省数学学会
  • 主编：徐稼红
  • 地址：苏州市十梓街1号
  • 邮编：215006
  • 邮箱：zxsxyk@suda.edu.cn
  • 电话：0512-65112618
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-1176
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1444/O1
  • 邮发代号:28-75
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2465