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PBL和CBL教学法在心胸外科实习教学中的应用与探索
  • ISSN号:1003-4315
  • 期刊名称:《甘肃农业大学学报》
  • 时间:0
  • 分类:G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]南京医科大学第一附属医院, [2]南京医科大学第一临床医学院,江苏南京210329
  • 相关基金:2013年江苏省高等教育教改研究课题(项目编号:2013JSJG218、2013JSJG288);江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题(项目编号:D/2013/01/014、C-b/2013/01/020);中华医学会2012年医学教育研究课题(项目编号:2012-JS-38、2012-LC-33);江苏省2014年度研究生教育教学改革研究与实践课题(项目编号:JGZZ14-060);南京医科大学“十二五”教育研究课题2015年度课题(项目编号:JYZ2015002、017、022、028、029、125).
中文摘要:

心胸外科临床实习是医学生实习过程中的一个重要部分。课题组开展了PBL和CBL相结合的教学。通过对实习生出科前进行考核及问卷调查,同时分析比较了考核成绩,探讨其在心胸外科实习教学中的优点及可行性。通过初步研究发现PBL和CBL相结合的模式可以提高心胸外科实习质量,并有望在其他外科实习教学中推广。

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期刊信息
  • 《甘肃农业大学学报》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:甘肃省教育厅
  • 主办单位:甘肃农业大学
  • 主编:吴建民
  • 地址:甘肃省兰州市安宁区迎门村1号
  • 邮编:730070
  • 邮箱:gsauxb@gsau.edu.cn
  • 电话:0931-7631144
  • 国际标准刊号:ISSN:1003-4315
  • 国内统一刊号:ISSN:62-1055/S
  • 邮发代号:54-79
  • 获奖情况:
  • 甘肃省优秀科技期刊奖
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘(网络版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版)
  • 被引量:14386